Faut-il réfléchir au prisme des inégalités ethniques ou au prisme des inégalités socio-économiques ?
Le rapport de l’Education nationale britannique (Ofsted), intitulé « Enfants invisibles », est sans équivoque : Les enfants blancs d’origine modeste des zones rurales et littorales de l’Est et du Sud-est de l’Angleterre s’en sortent aujourd’hui moins...